تأثير الگوهاي تدريس بر يادگيري دانش‌آموزان
دنياي امروز دنيايي است با ابعاد و ويژگيهاي مختلف و گوناگون كه ماهيت اين ابعاد نحوه زندگي را در جوامع و كشورهاي مختلف روشن مي‌نمايد. براي زيستن در اين جهان پارامترها و فاتورهاي بسياري وجود دارد كه در صورت آگاهي از روش صحيح برخورد با اين عوامل و استفاده از اين روشها مي‌توان به بهترين نحو زيست به جرأت مي‌توان يكي از مهمترين مواردي كه از ابتداي خلقت تاكنون بشر يا آن برخورد داشته و سعي در بهبود آن همواره در نظرش بوده را آموزش و پرورش يا تعليم و تربيت دانست . فهرست مطالب : فصل اول: کليات پژوهش چکيده مقدمه بيان مسئله اهميت و ضرورت تحقيق اهداف تحقيق اهداف کلي اهداف جزئي سوالات تحقيق تعاريف مفاهيم و واژه هاي تحقيق فصل دوم: مباني نظري و عملي پژوهش مقدمه تعاريف يادگيري تعريف تدريس ارتباط بين يادگيري و تدريس نظريه هاي يادگيري و کاربرد آنها در تدريس نظريه ثرندايک (کوشش و خطا ) نظريه گشتالت (بينش و بصيرت ) نظريه يادگيري اکتشافي انواع روشهاي مهم تدريس، معايب و محاسن روش سخنراني روش بازگويي روش پرسش و پاسخ روش پروژه روش نمايشي روش آزمايشي روش گردش علم …